مقدمة 

_
يُعدّ التدريب السريري في المستشفيات التعليمية والمراكز الصحية حجر الزاوية في إعداد طلبة الطب، إذ يربط المعرفة النظرية بالممارسة العملية عبر الاحتكاك المباشر بالمرضى وتطبيق المهارات السريرية واتخاذ القرار العلاجي في مواقف واقعية. وتأتي شراكة كلية طب الكندي مع المؤسسات الصحية التعليمية لضمان بيئة تدريبية متكاملة وفق معايير وطنية ودولية، وبما يدعم متطلبات الاعتماد الأكاديمي ويرسّخ التكامل بين التعليم والتدريب والخدمة الصحية.

لجنة الارتباط مع المستشفيات التعليمية والمراكز الصحية

_
لجنة أكاديمية وإدارية متخصصة تُعنى بتنظيم وتعزيز العلاقة المؤسسية بين كلية طب الكندي والمستشفيات والمراكز الصحية التعليمية المعتمدة، لضمان توفير تدريب سريري ملائم لطلبة الدراسات الأولية والعليا.

أهداف اللجنة

_
  • ضمان تكامل التعليم النظري مع التطبيق السريري.

  • تحسين كفاءة مخرجات التعليم الطبي.

  • دعم متطلبات الاعتماد الأكاديمي (ضمن محور التدريب السريري).

  • تعزيز الشراكة المستدامة بين الكلية والمؤسسات الصحية.

  • الارتقاء بجودة الرعاية الصحية عبر إعداد كوادر طبية مؤهلة.

مهام اللجنة

_
  • تنظيم وتوثيق اتفاقيات التعاون بين الكلية والمستشفيات والمراكز الصحية التعليمية، ومتابعة تنفيذ بنودها .
  • ضمان توفر فرص تدريب سريري كافية ومتنوعة لطلبة الكلية، بما يحقق مخرجات التعلم المعتمدة .
  • التنسيق مع إدارات المستشفيات والمراكز الصحية لتسهيل التدريب السريري والإشراف الأكاديمي .
  • متابعة جودة التدريب السريري وتقييم بيئة التدريب ومدى ملاءمتها للمعايير التعليمية المعتمدة .
  • توثيق آليات الإشراف السريري وأدوار الأطباء المشرفين بالتعاون مع الفروع العلمية .
  • رصد التغذية الراجعة من الطلبة والتدريسيين والمشرفين السريريين، والعمل على تحسين التجربة التدريبية .
  • دعم متطلبات الاعتماد الأكاديمي الدولي من خلال توفير الأدلة والوثائق الخاصة بمحور التدريب السريري والارتباط بالمؤسسات الصحية .
  • المشاركة في تطوير المناهج السريرية بما يتلاءم مع احتياجات النظام الصحي وسوق العمل .
  • تعزيز البحث العلمي المشترك بين الكلية والمؤسسات الصحية .
  • إعداد تقارير دورية تُعرض على مجلس الكلية تتضمن مستوى التعاون والتحديات والحلول المقترحة.

رئيس اللجنة وأعضاء الارتباط

_
  • أ.م.د. مهند منذر عبد الغني – رئيسًا (معاون العميد للشؤون العلمية والطلبة)

  • م.د. ميثم فاضل جلال – ارتباط مستشفى سعد الوتري للعلوم العصبية

  • م.د. سامان سركو بهاء الدين – ارتباط مستشفى الكندي التعليمي (فرع الطب الباطني)

  • م.د. عاصف إبراهيم محمد – ارتباط مستشفى الكندي التعليمي (فرع الجراحة)

  • أ.م.د. وقار أكرم حسين – ارتباط مستشفى العلوية التعليمي للولادة

  • م.د. عباس عويد عليوي – ارتباط مستشفى أطفال العلوية التعليمي

  • م.د. نور علي حسين – ارتباط مستشفى ابن رشد

  • أ.م.د. حيدر رحيم نعمة – ارتباط مستشفى ابن النفيس التعليمي

  • أ.م.د. علي عدنان يوسف – ارتباط مستشفى جراحة الجملة العصبية

  • أ.د. لجين أنور عبود – ارتباط مراكز طب الأسرة (باب المعظم / الصليخ الثاني / حي بابل / حي المستنصرية)

  • أ.د. محمد أسعد إبراهيم – ارتباط المركز الصحي النموذجي التدريبي لطب الأسرة في الضباط

  • أ.م.د. زينب عطية داخل – ارتباط مركز ابن البيطار لجراحة القلب

مستشفى سعد الوتري للعلوم العصبية

_

يعد مستشفى سعد الوتري للعلوم العصبية أحد المستشفيات التخصصية الرائدة في العراق، ويقع في جانب الرصافة من مدينة بغداد. تأسس المستشفى ليكون مركزًا وطنيًا متقدمًا في تشخيص وعلاج أمراض الجهاز العصبي، ويقدّم خدماته لآلاف المرضى من مختلف محافظات البلاد .

يختص المستشفى بتقديم رعاية طبية تشخيصية وعلاجية متكاملة في مجالات :

  • جراحة الجملة العصبية )الدماغ والحبل الشوكي والأعصاب الطرفية(.
  • طب الأعصاب .
  • علاج السكتات الدماغية والحالات الطارئة العصبية .
  • تشخيص وعلاج أورام الدماغ والجهاز العصبي .
  • خدمات الفحوصات التشخيصية المتقدمة مثل الرنين المغناطيسي والتصوير الطبقي .

عدد الأسرّة: يضم المستشفى حوالي 195 سريرًا إجمالًا، بما في ذلك وحدات العناية المتخصصة

وعمليات وجراحة الأعصاب.

الدور التعليمي والتدريبي :

يُعد مستشفى سعد الوتري من المواقع السريرية الأساسية لتدريب طلبة كلية طب الكندي – جامعة بغداد، لاسيما في مواد الجراحة وطب الأعصاب، حيث يوفر بيئة تعليمية غنية تُمكّن الطلبة من :

  • الاحتكاك المباشر بالحالات العصبية المعقدة .
  • متابعة المرضى سريريًا قبل وبعد التدخل الجراحي.
  • تعلّم مهارات التقييم العصبي والتشخيص السريري .
  • فهم آليات العمل ضمن الفرق الطبية التخصصية.

مستشفى الكندي التعليمي

_

يعد مستشفى الكندي التعليمي أحد المستشفيات التعليمية الرئيسة في العاصمة بغداد، ويقع في جانب الرصافة، ويُشكّل مركزًا صحيًا وتعليميًا محوريًا في تقديم الخدمات الطبية المتكاملة، فضلًا عن دوره البارز في دعم التعليم الطبي والتدريب السريري .

يقدّم المستشفى خدمات تشخيصية وعلاجية واسعة في عدد من الاختصاصات الطبية، من بينها :

  • الطب الباطني وفروعه
  • الجراحة العامة والاختصاصات الجراحية الاخرى
  • طب الأطفال
  • النسائية والتوليد
  • الطوارئ والعناية المركزة
  • الخدمات المختبرية والتشخيصية والتصوير الطبي

عدد الأسرّة: بحسب القوائم الرسمية، يحتوي المستشفى على حوالي 333 سريرًا للطوارئ والرقود العام والخدمات المتخصصة.

الدور التعليمي والتدريب ييُعد مستشفى الكندي التعليمي الموقع السريري الأساسي والرئيس لتدريب طلبة كلية طب الكندي –جامعة بغداد، إذ يوفر بيئة تعليمية تطبيقية متكاملة تمكّن الطلبة من :

  • ممارسة الفحص السريري والتشخيص المباشر .
  • متابعة الحالات المرضية في الردهات والعيادات الاستشارية .
  • الاطلاع على مختلف الأنشطة العلاجية تحت إشراف الكوادر الطبية المتخصصة .
  • تنمية مهارات التواصل والعمل ضمن الفريق الطبي .

مستشفى العلوية التعليمي للولادة‭

_

مستشفى العلوية التعليمي للولادة هو من أبرز المستشفيات المتخصصة في خدمات التوليد وأمراض النساء في العاصمة العراقية بغداد، ويتبع هيئة المستشفيات التعليمية/وزارة الصحة. يقع المستشفى في منطقة العلوية، ويُعد مركزًا رائدًا في تقديم الرعاية الصحية الشاملة للأمها ت والمواليد، مع تركيز على الخدمات التعليمية والتدريبي ة لطلبة الدراسات الاولية والعليا.

يقدم المستشفى خدماته الصحية على مدار الساعة، تشمل :

  • رعاية الأمومة والولادة الطبيعية والقيصرية .
  • الرعاية قبل الولادة وبعدها، مع متابعة الحمل والمضاعفات.
  • خدمات العناية المركزة لحديثي الولادة.
  • استشارات أمراض النساء والعقم .
  • دعم الرضاعة الطبيعية وخدمات التثقيف الصحي للأسرة.
  • خدمات التحري المبكر عن الامراض السرطانية التي تخص المراة.

عدد الأسرّة: يحتوي المستشفى على حوالي 332 سريرًا مخصّصة لخدمات الولادة وأمراض النساء.

الدور التعليمي والتدريبي :

يلعب مستشفى العلوية التعليمي للولادة دورًا محوريًا في التدريب السريري لطلبة كلية طب الكندي –جامعة بغداد، إذ يُوفّر بيئة عملية متخصصة في طب النساء والولادة، وتقع تحت إشراف أطباء أكفاء، مما يهيئ الطلبة للتعامل مع الحالات النسائية والولادية الحقيقية ضمن برنامج التدريب السريري.

ويشارك الطلبة في :

  • مراقبة ومتابعة الحمل والولادة تحت إشراف طبيب مشرف.
  • التدريب على مهارات الفحص النسائي وسجل الحالات.
  • مشاهدة حالات الولادة الطبيعية والقيصرية والتعامل معها.
  • فهم إدارة المخاطر المرتبطة بالحمل والمضاعفات .

مستشفى أطفال العلوية التعليمي

_

مستشفى أطفال العلوية التعليمي هو من المرافق الصحية المتخصصة في رعاية الأطفال والخدج في العاصمة العراقية بغداد، ويتبع هيئة المستشفيات التعليمية/وزارة الصحة. يقع المستشفى في حي العلوية، ويُعدّ مرجعًا مهمًا في تقديم خدمات صحية متكاملة للرضع والأطفال حتى سن 14 عامًا، مع تركيز قوي على جودة الرعاية ونوعية الخدمات العلاجية .

يقدّم المستشفى طيفًا واسعًا من الخدمات الصحية التي تشمل :

  • العناية بالمواليد الجدد ورعاية الأطفال المرضى .
  • التشخيص والعلاج لحالات الأمراض الحادة والمزمنة عند الأطفال .
  • تنظيم لقاحات الطفولة وتقديم خدمات التحصين الوقائي .
  • الرعاية في أمراض الجهاز التنفسي، والجهاز الهضمي، والأمراض المعدية.
  • دعم التغذية pediatric nutrition والتوعية الصحية للأطفال وأسرهم .

عدد الأسرّة: يضم المستشفى نحو 170 سريرًا تشمل وحدات الرقو د العام ووحدات العناية المركّزة لحديثي الولادة.

الدور التعليمي والتدريبي :

يُعتبر مستشفى أطفال العلوية التعليمي موقعًا أساسيًا في التدريب السريري لطلبة كلية طب الكندي –جامعة بغداد، إذ يوفر لهم فرصة التعامل العملي مع حالات الأطفال الحقيقية تحت إشراف أطباء وأخصائيين متخصصين، ويشمل ذلك:

  • متابعة الحالات المرضية للأطفال في الأقسام الداخلية والطوارئ .
  • إجراء التقييمات السريرية للأطفال وتطبيق مهارات الفحص الطبي.
  • زيادة معارف الطلبة في مجال خطط العلاج ومتابعة نتائج التدخلات الطبية .
  • فهم استراتيجيات الوقاية والتحصين والتثقيف الصحي المرتبط بصحة الطفل .

مستشفى ابن رشد التدريبي

_

أحد المستشفيات التخصصية التابعة لوزارة الصحة العراقية، ويُعد مركزًا مرجعيًا في الطب النفسي والصحة النفسية في العاصمة بغداد. يقع المستشفى ضمن منطقة الكرخ، ويؤدي دورًا مهمًا في تقديم الرعاية الصحية النفسية والعلاجية للمرضى من مختلف الأعمار، إضافة إلى دوره التعليمي والتدريبي .

يقدّم المستشفى مجموعة متكاملة من الخدمات الصحية المتخصصة، تشمل :

  • تشخيص وعلاج الاضطرابات النفسية والعقلية الحادة والمزمنة .
  • خدمات الطب النفسي السريري والعلاج الدوائي والمتابعة طويلة الأمد.
  • العلاج النفسي السلوكي والدعم النفسي الاجتماعي .
  • استقبال الحالات الطارئة المرتبطة بالصحة النفسية .
  • برامج إعادة التأهيل النفسي والاجتماعي للمرضى .

عدد الأسرّة: يضم المستشفى حوالي 74 سريرًا مختصّة بحالات الصحة النفسية والإدمان .

الدور التعليمي والتدريبي :

يُعد مستشفى ابن رشد التعليمي أحد مواقع التدريب السريري المعتمدة لطلبة كلية طب الكندي – جامعة

بغداد، حيث يتيح للطلبة فرصة :

  • التعرف العملي على الأمراض النفسية وطرق تشخيصها.
  • ممارسة مهارات أخذ التاريخ المرضي النفسي والفحص العقلي Mental Status Examination .
  • فهم أسس التعامل الإنساني والأخلاقي مع المرضى النفسيين .
  • الربط بين الجوانب النظرية والسريرية في الطب النفسي.

مستشفى ابن النفيس التعليمي

_

يعد مستشفى ابن النفيس التعليمي أحد المستشفيات التخصصية المهمة التابعة لوزارة الصحة العراقية، وهو مركز مرجعي في أمراض وجراحة القلب والصدر. يقع المستشفى في جانب الرصافة من مدينة بغداد، ويؤدي دورًا محوريًا في تقديم الخدمات التشخيصية والعلاجية المتقدمة للمرضى، إضافة إلى دوره التعليمي والتدريبي.

يقدّم المستشفى خدمات طبية تخصصية متكاملة تشمل :

  • تشخيص وعلاج أمراض القلب والشرايين .
  • إجراء عمليات جراحة القلب المفتوح والقسطرة القلبية .
  • علاج أمراض الصدر والجهاز التنفسي.
  • وحدات العناية القلبية المركزة والطوارئ .
  • المتابعة السريرية والفحوصات التشخيصية المتقدمة .

عدد الأسرّة: يضم المستشفى حوالي 170 سريرًا مخصّصة لمعالجة الحالات القلبية والجراحات ذات الصلة.

الدور التعليمي والتدريبي :

يُعد مستشفى ابن النفيس التعليمي أحد مواقع التدريب السريري المعتمدة لطلبة كلية طب الكندي –جامعة بغداد، حيث يوفّر بيئة تعليمية متقدمة تُمكّن الطلبة من :

  • اكتساب مهارات الفحص السريري القلبي والصّدري .
  • الاطلاع على الإجراءات التشخيصية والتداخلية الحديثة .
  • الربط بين الجوانب النظرية والتطبيق العملي في أمراض القلب.
  • التعرّف على أسس العمل ضمن الفرق الطبية التخصصية.

مركز صحي باب المعظم النموذجي التدريبي لطب الأسرة

_

يعد مركز صحي باب المعظم النموذجي التدريبي لطب الأسرة من المراكز الصحية التعليمية التابعة لوزارة الصحة العراقية، ويقع في منطقة باب المعظم في جانب الرصافة من مدينة بغداد. يتميز المركز بدوره المزدوج في تقديم الرعاية الصحية الأولية للمجتمع، وتدريب طلبة الطب والأطباء المتدربين وفق منهجية طب الأسرة الحديثة .

يقدّم المركز حزمة متكاملة من خدمات الرعاية الصحية الأولية، تشمل :

  • الاستشارات الطبية العامة وطب الأسرة.
  • متابعة الأمراض المزمنة مثل السكري وارتفاع ضغط الدم.
  • رعاية الأم والطفل واللقاحا ت.
  • برامج الصحة الوقائية والتثقيف الصحي .
  • الإحالات الطبية إلى المستشفيات التخصصية عند الحاجة.

عدد الأسرّة: يضم المركز حوالي 10 أسرّة .

الدور التعليمي والتدريبي :

يُعد المركز أحد مواقع التدريب السريري المعتمدة لطلبة كلية طب الكندي – جامعة بغداد، لا سيما في مجال الرعاية الصحية الاولية وطب الاسرة، حيث يتيح للطلبة :

  • تطبيق مبادئ الرعاية الصحية الأولية عمليًا .
  • تعلّم التواصل الطبي الفعّال مع المرضى والأسر .
  • فهم العلاقة بين العوامل الاجتماعية والصحية .
  • تعزيز مهارات التشخيص المبكر والوقاية والمتابعة طويلة الأمد.

المركز الصحي النموذجي التدريبي لطب الأسرة في الضباط

_

يعد المركز الصحي النموذجي التدريبي لطب الأسرة في منطقة الضباط أحد المراكز الصحية التعليمية التابعة لوزارة الصحة العراقية، ويؤدي دورًا محوريًا في تقديم خدمات الرعاية الصحية الأولية، إلى جانب كونه موقعًا تدريبيًا معتمدًا لطلبة كليات الطب، ولاسيّما طلبة كلية طب الكندي – جامعة بغداد.

يقدّم المركز خدمات صحية شاملة ضمن إطار طب الأسرة، تشمل :

  • الاستشارات الطبية العامة ومتابعة الحالات المزمنة .
  • رعاية الأم والطفل وبرامج التلقيح .
  • الكشف المبكر عن الأمراض الشائعة.
  • التثقيف الصحي والوقاية المجتمعية.
  • الإحالات الطبية إلى المستشفيات التخصصية عند الحاجة.

عدد الأسرّة: يضم المركز حوال 12 أسرّة .

الدور التعليمي والتدريبي :

يمثل المركز بيئة تدريبية مثالية لتعليم مبادئ طب الأسرة والرعاية الصحية الأولية، حيث يتيح لطلبة كلية طب الكندي :

  • التعامل المباشر مع المرضى في المستوى الأول للرعاية الصحية .
  • فهم مفهوم الاستمرارية في الرعاية والمتابعة طويلة الأمد.
  • تنمية مهارات التواصل الطبي وبناء العلاقة العلاجية مع المريض والأسرة .
  • تطبيق مبادئ الوقاية والصحة العامة عمليًا .

مركز صحي الصليخ الثان ي التدريبي لطب الاسرة

_

يُعد مركز صحي الصليخ الثاني من المراكز الصحية الحكومية التابعة لوزارة الصحة العراقية، ويؤدي دورًا مهمًا في تقديم خدمات الرعاية الصحية الأولية لسكان منطقة الصليخ والمناطق المجاورة، فضلًا عن كونه أحد المواقع الداعمة للتدريب السريري لطلبة كليات الطب، ومن ضمنها كلية طب الكندي – جامعة بغداد.

يقدم المركز حزمة متكاملة من خدمات الرعاية الصحية الأولية، تشمل :

  • الفحص الطبي العام ومتابعة الحالات المزمنة.
  • رعاية الأم والطفل وبرامج التلقيح الوطنية .
  • الكشف المبكر عن الأمراض الشائعة والسيطرة عليها.
  • الإرشاد والتثقيف الصحي وتعزيز الوقاية المجتمعية .
  • إحالة الحالات التي تتطلب رعاية تخصصية إلى المستشفيات القريبة.

عدد الأسرّة: يضم المركز حوالي 10 أسرّة .

الدور التعليمي والتدريبي :

يمثل مركز صحي الصليخ الثاني بيئة تعليمية داعمة لتدريب الطلبة على مبادئ الرعاية الصحية الاولية، طب الأسرة والصحة العامة، حيث يتيح لطلبة كلية طب الكندي :

  • الاحتكاك المباشر بالمرضى في المستوى الأول من النظام الصحي .
  • اكتساب مهارات التقييم السريري الأولي ووضع الخطط العلاجية الأساسية .
  • تنمية مهارات التواصل الطبي والتعامل الإنساني مع المرضى.
  • فهم دور الوقاية والمتابعة المستمرة في تحسين صحة المجتمع .

مركز صحي حي بابل النموذجي التدريبي لطب الاسرة

_

يُعد مركز صحي حي بابل النموذجي أحد المراكز الصحية الحكومية التابعة لوزارة الصحة العراقية، ويؤدي دورًا أساسيًا في تقديم خدمات الرعاية الصحية الأولية لسكان منطقة حي بابل والمناطق المجاورة، إضافة إلى كونه موقعًا داعمًا للتدريب السريري لطلبة كلية طب الكندي – جامعة بغداد.

يقدم المركز مجموعة متكاملة من الخدمات الصحية، تشمل :

  • الفحص الطبي العام ومتابعة الأمراض المزمنة.
  • خدمات صحة الأم والطفل وبرامج التلقيح .
  • الكشف المبكر عن الأمراض الشائعة وتعزيز الوقاية الصحية .
  • التثقيف الصحي والإرشاد المجتمعي .
  • إحالة الحالات التي تحتاج إلى رعاية تخصصية إلى المستشفيات التعليمية .

عدد الأسرّة: يضم المركز حوالي 6 – 10 أسرّة .

الدور التعليمي والتدريبي :

يسهم مركز صحي حي بابل النموذجي في دعم العملية التعليمية من خلال :

  • تدريب طلبة كلية طب الكندي على مبادئ طب الأسرة والصحة العامة .
  • تنمية مهارات الفحص السريري الأولي ووضع الخطط العلاجية الأساسية .
  • تعزيز مهارات التواصل الطبي وبناء العلاقة المهنية مع المرضى.
  • ترسيخ مفهوم الوقاية والمتابعة المستمرة في تحسين صحة المجتمع .

مركز الرعاية الصحية الأولية حي المستنصرية التدريبي لطب الاسرة

_

يُعد مركز صحي حي المستنصرية لصحة الأسرة أحد المراكز الصحية الحكومية التابعة لوزارة الصحة العراقية، ويقدّم خدمات الرعاية الصحية الأولية وطب الأسرة لسكان منطقة حي المستنصرية والمناطق القريبة منها، كما يُمثل موقعًا تدريبيًا داعمًا لطلبة كلية طب الكندي – جامعة بغداد ضمن برامج التدريب السريري .

يقدّم المركز حزمة متكاملة من الخدمات الصحية، من أبرزها :

  • الفحص الطبي العام وتشخيص الحالات الشائعة .
  • متابعة الأمراض المزمنة مثل السكري وارتفاع ضغط الدم.
  • خدمات صحة الأم والطفل وبرامج التلقيح .
  • الإرشاد الصحي والوقاية وتعزيز أنماط الحياة الصحية .
  • إحالة الحالات التي تتطلب رعاية تخصصية إلى المستشفيات التعليمية .

عدد الأسرّة: يضم المركز حوالي 6 – 10 أسرّة .

الدور التعليمي والتدريبي :

يسهم المركز في دعم العملية التعليمية من خلال :

  • تدريب طلبة كلية طب الكندي على مفاهيم طب الأسرة والصحة المجتمعية .
  • تنمية مهارات الفحص السريري الأولي واتخاذ القرار الطبي المناسب .
  • تعزيز مهارات التواصل الطبي وبناء العلاقة المهنية مع المريض والأسرة .
  • ترسيخ مبادئ الوقاية والمتابعة المستمرة كركيزة أساسية في النظام الصحي .

مركز ابن البيطار التخصصي لجراحة القلب

_

يعد مركز ابن البيطار التخصصي لجراحة القلب من المراكز الطبية التخصصية الرائدة في العراق، وهو تابع لوزارة الصحة العراقية، ويختص بتقديم خدمات تشخيص وعلاج أمراض القلب وجراحتها للمرضى من بغداد والمحافظات الأخرى، إضافة إلى دوره التعليمي المهم في تدريب طلبة كليات الطب، ومنها كلية طب الكندي – جامعة بغداد.

يقدّم المركز مجموعة متقدمة من الخدمات الطبية، من أبرزها:

  • جراحة القلب المفتوح للكبار والأطفال.
  • تشخيص وعلاج أمراض الشرايين التاجية وصمامات القلب.
  • القسطرة القلبية التشخيصية والعلاجية .
  • العناية القلبية المركزة قبل وبعد العمليات الجراحية.
  • المتابعة السريرية للحالات القلبية المعقدة .

عدد الأسرّة: يضم المركز نحو 60 سريرًا مخصصة للرقو د ما بعد الجراحة وللرعاية القلبية المركّزة.

الدور التعليمي والتدريبي :

يسهم مركز ابن البيطار بدور فاعل في :

  • تدريب طلبة كلية طب الكندي على مبادئ أمراض القلب وجراحتها .
  • تعزيز مهارات الفحص السريري القلبي وقراءة الفحوصات التشخيصية .
  • الاطلاع العملي على الإجراءات الجراحية والعلاجية الحديثة .
  • ربط المعرفة النظرية بالتطبيق السريري ضمن بيئة تخصصية عالية المستوى .