التعليم الالكتروني

في إطار تطوير التعليم الإلكتروني وتعزيز التحول الرقمي، أنشأت كلية طب الكندي / جامعة بغداد منصة الكندي التعليمية «KMC Learning Nexus»، لتكون البيئة التعليمية الرقمية الرسمية للكلية، وتجمع المقررات الدراسية والمحاضرات والمصادر والأنشطة التعليمية في مكان واحد، بما يسهّل وصول الطلبة إلى محتواهم الدراسي ويدعم التواصل مع أعضاء الهيئة التدريسية.

تعتمد منصة Nexus على نظام Moodle لإدارة التعلم الإلكتروني، وتوفر بيئة منظمة ومرنة تتناسب مع طبيعة التعليم الطبي ونظام الموديولات المعتمد في الكلية. ويُخصَّص لكل موديول مقرر إلكتروني مستقل، تُنظَّم داخله المحاضرات والمصادر والأنشطة ضمن أقسام وموضوعات واضحة، بما يساعد الطالب على متابعة متطلبات دراسته بصورة منتظمة.

وتؤدي وحدة ابن سينا للتعليم الإلكتروني دوراً أساسياً في دعم استخدام المنصة وتطوير الممارسات التعليمية الرقمية، من خلال تدريب التدريسيين والطلبة، والمساهمة في تنظيم المحتوى الإلكتروني، ومتابعة احتياجات المستخدمين بالتنسيق مع الجهات المعنية في الكلية. وتمثل هذه الخطوة امتداداً لجهود دمج التكنولوجيا في التعليم اليومي، وتعزيز تجربة تعليمية تفاعلية تدعم التعلم الذاتي وتواكب أساليب التدريس الحديثة.

تتيح المنصة مجموعة من الأدوات التي تساعد على تنظيم العملية التعليمية ومتابعتها، ويُفعَّل استخدامها وفق احتياجات كل مقرر وتعليمات الكلية، وتشمل:

تنظيم المقررات والمحتوى التعليمي: ترتيب الموديولات والمحاضرات والملفات والمراجع ضمن هيكل واضح، يسهّل على الطلبة الوصول إلى المواد المنشورة ومتابعة تسلسلها.

إدارة الواجبات والأنشطة: إتاحة التكليفات التعليمية، وتحديد مواعيد تسليمها، واستلام أعمال الطلبة وتقديم الملاحظات عليها.

دعم الاختبارات والتقييم الإلكتروني: توفير أدوات لإعداد الاختبارات وبنوك الأسئلة وتنظيم التقييمات، بحسب ما يُعتمد ويُفعَّل في المقرر.

التواصل والإعلانات: نشر إعلانات المقررات والتعليمات الدراسية، وإتاحة مساحات للنقاش والتفاعل بين التدريسيين والطلبة.

متابعة التقدم والتغذية الراجعة: الاستفادة من أدوات الدرجات وتقارير النشاط وإكمال المتطلبات، عند تفعيلها، لمساعدة التدريسي على متابعة التعلم وتمكين الطالب من معرفة مستوى إنجازه.

تنظيم المجموعات الدراسية: توزيع الطلبة ضمن مجموعات، وتخصيص الأنشطة أو إتاحة المحتوى لها عند الحاجة، وفق إعدادات المقرر.

أهدافنا

تعمل وحدة ابن سينا للتعليم الإلكتروني على تحقيق رؤية تدعم جودة التعليم الطبي من خلال:

توحيد البيئة التعليمية الرقمية: دعم اعتماد منصة نكسوس مرجعاً أساسياً للمقررات والمحتوى والأنشطة التعليمية، بما يسهّل الوصول إلى متطلبات الدراسة وتنظيمها.

التمكين الرقمي: تطوير مهارات الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية في استخدام المنصة وأدوات التعليم الإلكتروني بكفاءة.

تعزيز التعلم التفاعلي والذاتي: تشجيع الأنشطة التي تدعم مشاركة الطالب، وتنمية قدرته على البحث والمناقشة ومتابعة تعلمه.

تحسين جودة المحتوى والتقييم: دعم تنظيم المواد التعليمية وربط الأنشطة والتقييمات بمخرجات التعلم المستهدفة في المقررات.

التطوير المستمر: الاستفادة من ملاحظات المستخدمين وتقارير الاستخدام لتطوير التجربة التعليمية ومعالجة التحديات بالتنسيق مع الجهات المختصة.

مهام الوحدة وخدماتها الأساسية

لتحقيق هذه الأهداف، تتولى الوحدة مجموعة من المهام والخدمات، أبرزها:

دعم تنظيم المقررات الإلكترونية: مساندة التدريسيين ومنسقي الموديولات في إعداد المقررات، وترتيب أقسامها، وإضافة المحاضرات والمصادر والأنشطة بما ينسجم مع الخطة الدراسية.

المساعدة في الحسابات والوصول: التنسيق مع الجهات المختصة لدعم حسابات المستخدمين، ومعالجة مشكلات الدخول والوصول إلى المقررات، ومساندة استخدام البريد الجامعي والخدمات التعليمية المرتبطة به.

التدريب والإرشاد: إقامة ورش عمل ودورات تدريبية، وإعداد أدلة إرشادية تساعد التدريسيين والطلبة على استخدام منصة Nexus وأدواتها.

دعم التقييمات والامتحانات الإلكترونية: تقديم الإسناد التقني لإعداد الواجبات والاختبارات وبنوك الأسئلة ومراجعة إعداداتها، وفق الضوابط المعتمدة في الكلية.

متابعة الاستخدام وجودة المحتوى: متابعة تنظيم المقررات وتحديث موادها بالتعاون مع الأقسام العلمية، والاستفادة من التقارير المتاحة لتحسين سير العملية التعليمية.

الدعم الفني والتنسيق التقني: استقبال الاستفسارات والمشكلات المرتبطة باستخدام المنصة، ومعالجتها أو إحالتها إلى الجهة المختصة ومتابعتها.

نشر المعرفة وتوثيق الأنشطة: مشاركة المستجدات والممارسات المفيدة في التعليم الإلكتروني، وتوثيق الدورات والورش والأنشطة على موقع الكلية الرسمي.

أدوات Google التعليمية المساندة

إلى جانب منصة Nexus ، تستفيد الكلية من أدوات Google Workspace for Education لدعم التدريس والتعاون الأكاديمي بحسب احتياجات المقررات؛ ومنها Google Drive لمشاركة الملفات والعمل التعاوني، وGoogle Forms للاستبيانات وجمع الاستجابات، وGoogle Meet للاجتماعات والمحاضرات المباشرة.

كما يُستفاد من Google Classroom في الاستخدامات التعليمية التي تستدعيه، مع تنظيم المحتوى والأنشطة بما يحافظ على وضوح مسار الطالب ويحدّ من تشتت المواد بين المنصات. وتبقى منصة الكندي التعليمية KMC Learning Nexus المحور الأساسي لتنظيم تجربة التعلم الإلكتروني في الكلية.

من خلال منصة نكسوس، تواصل كلية طب الكندي تطوير بيئة تعليمية رقمية تدعم الطالب والتدريسي، وتربط المحتوى والتفاعل والتقييم بأهداف التعليم الطبي ومخرجاته.