المناهج الجديدة المحدثة من كلية طب الكندي تقوم على مبدأ التكامل ، وتركز على الطلاب،بمختلف طرق ومهارات الاتصال والكشف السريري المبكر من البرنامج (السنة الثانية) وتوسيع جلسات مختبر المهارات السريرية ،في نفس الوقت يتم إعطاء الطلاب الفرصة للتعلم الموجه ذاتيا،وكذلك يطلب من الطلاب والمحاضرين إعطاء التغذية الراجعة على المناهج وطرق التدريس. فى العام (2017-2018) بدأنا السنة الخامسة من الدراسة التفاعلية و التي من خلالها تكامل لبعض العلوم السريرية مع العلوم الأساسية،ويتعلمون بعض مبادئ إجراء البحوث في وحدة البحوث وتعلم حل المشاكل الأساسية .
على مستوى العالم ،يتم إنشاء العديد من هيئات الاعتماد للتأكد من أن كليات الطب قد استوفت متطلبات عملية الاعتماد، وفي كليتنا يتبع التوجيه من لجنة الاعتماد العراقية للكليات الطبية التي وافقت عليهاWFME . وتستند فلسفة المنهج الجديد في كلية طب الكندي بجامعة بغداد إلى أساس علمي متين مشبع بقيم إنسانية قوية. واعتمدت الكلية منهجا مختلطا للتعلم لتنفيذ منهجها،
كما أن أساليب التدريس والتعلم وأساليب التقييم المستخدمة في الكلية تعكس هذا النهج.
| Module | link |
|---|---|
| Cardiovascular system | link |
| Dermatology | link |
| Digestive module | link |
| Endocrine module | link |
| Respiratory module | link |
| Neuroscience Module | link |
| Research (Project) module | link |
| Primary Health Care Module | link |
| Ophthalmology module | link |
| Otolaryngology | link |
| Physiology -Medical Physics | link |
| Physiology 1 | link |
| Principal of biochemistry | link |
| Biology 2 (second semester) | link |
| Surgery of 4th year | link |
| General Surgery | link |
| Short posting(surgery) module | link |
| Fractures & Orthopedics of 5th year | link |
| Medicine module | link |
| obstetrics & gynecology | link |
| Psychatry module | link |
| Studying computer course in first three stages | link |
| English Language | link |
| Art | link |
| Sport | link |
| Arabic | link |
وينقسم البرنامج الطبي لمدة ست سنوات (M.B.Ch.B.) إلى:
- السنة الأولى كسنة تحضيرية.
- السنة الثانية والثالثة كسنوات قبل السريرية.
- السنة الرابعة،الخامسة والسادسة السنوات السريرية.
وفي الوقت نفسه يمثل البرنامج بأكمله مرحلتين:
- المرحلة الأولى: تشمل السنة الأولى والثانية والثالثة.
- المرحلة الثانية: تمثل السنة الرابعة والخامسة والسادسة.
السنة الأولى:
تتألف من
الفصل الدراسي الأول الذي يتضمن:
- التحضيري الأول (الفيزياء الطبية وعلوم تكنولوجيا المعلومات والحاسوب، حقوق الإنسان والمعلوماتية الطبية).
- التحضيري الثاني (الاحياء المجهرية، أساسيات الطب وعلم الوراثة).
الفصل الدراسي الثاني الذي يتضمن:
الوحدة العامة الأولى (تتناول التأثيرات الطبيعية) والوحدات العامة الثانية (تتناول الآثار غير الطبيعية لعلم الأمراض الأساسي وعلم الأحياء المجهرية والصيدلة) والوحدة الأخلاقية.
العامان الثاني والثالث ويمثل ما يلي:
- وحدات الأعضاء / النظام القائم على دراسة أجهزة الجسم البشري.
- يتم إعداد حزم التعلم السريرية المبكرة ومشاكل المستندة التعلم خلال العامين الثاني والثالث
العام الرابع : ويركز على إدخال المهارات والمعارف السريرية الأساسية.
السنة الخامسة: تمثل مقدمة لمختلف التخصصات السريرية.
السنة السادسة: تركز على توطيد المهارات والمعارف السريرية.
وفي نهاية كل عام دراسي ،قامت لجنة المناهج الدراسية في كلية طب الكندي بتحديث السنوات السابقة،وفقا لما جاء في أراء الطلبة وأعضاء هيئة التدريس التي تهدف إلى تحقيق الكمال.
تقييم الطلاب:
في المرحلة الأولى:
– التقييم التراكمي : يشمل وضع الطلاب وتقدمهم في نهاية كل وحدة
– التقييم التلخيصي : الامتحانات في نهاية كل فصل من الفصول الدراسية. وفي نهاية كل عام، يجري التقييم في نهاية السنة.
في المرحلة الثانية:
ويجرى تقييم رسمي في نهاية كل وحدة تعليمية،كما أن التقييم لهذا يكون تراكمي وتلخيصي على حد سواء.
– التقييم المستمر: يشكل جزءا هاما من تقييم الطالب في جميع المراحل. ويستند هذا التقييم على مواقف الطالب،وأدائه خلال الوحدات الأساسية أو السريرية. الحضور لنسبة أكثر من 90% والموقف السليم شرط مسبق إلزامي للمشاركة في الامتحانات.